Календарно тематическое планирование 1 класс по теме программа внеурочной деятельности в 1 классе кружок. А., Придворова О. М. Программа рассмотрена и утверждена на заседании педагогического советаот   2. Протокол. Главная задача любого коллектива художественной самодеятельности эстетическое  воспитание его участников, создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества. Оно формирует вкус, воспитывает потребность в общении. На занятиях дети знакомятся  с принципами декоративной обработки используемых материалов, осваивают простейшее конструирование кукол, декораций, а также самостоятельно стараются создать свои шедевры. Рабочая программа внеурочной деятельности курса Театр. Шахова Лариса Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ. Основы актрского мастерства. Рабочая программа по внеурочной деятельности Театральный кружок Там где живут куклы 14 класс. Составитель программы ОСТАНИНА. Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы, 711 лет 14 класс. Сроки реализации Программа. М., 2008. Театр 1 11 классы. Ершовой и Космос. Театра Т. Г. М., 1993 и т. Рабочая программа создана на основе Федерального государственного. Календарнотематическое планирование 1 класс по теме. В кукольном театре дети видят знакомые и близкие игрушки мишку, зайку,. Кукольный театр  одно из самых любимых зрелищ детей. Он привлекает детей своей яркостью, красочностью, динамикой. В кукольном театре дети видят знакомые и близкие игрушки мишку, зайку, собачку, кукол и др. Необычайность зрелища захватывает детей, переносит их совершенно особый, увлекательный мир, где все необыкновенно,  все возможно. Кукольный театр доставляет детям удовольствие и приносит много радости. Однако нельзя рассматривать спектакль кукол как развлечение его воспитательное значение намного шире. Младший школьный возраст это период, когда у ребенка начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему, поэтому очень важно уже детям этого возраста показывать пример дружбы, праведности, отзывчивости, находчивости, храбрости и т. Младшие школьники очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. Они активно включаются в действие, отвечают на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения, дают им советы, предупреждают об опасности. Арьес Ф. Человек Перед Лицом Смерти Реферат. Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношение детей к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных. Увиденное в театре расширяет кругозор детей и надолго остается у них в памяти они делятся впечатлениями с товарищами, рассказывают о спектакле родителям. Такие разговоры и рассказы способствуют развитию речи и умению выражать свои чувства. Дети передают в рисунках различные эпизоды спектакля, лепят фигурки отдельных персонажей и целые сцены. Так как основная задача кружка создать условия для развития творческих способностей, воображения, фантазии, самостоятельности мышления ребят, то очень важен сам процесс работы, увлечнность участников коллектива, чтобы тогда, когда начнтся работа над конкретным  спектаклем, изготовление кукол, декораций, репетиции были радостью, творческой потребностью, а не скучной необходимостью. Первые попытки сыграть героев сказок расширяют представление детей о достоверности в театре. Здесь закладываются основы для понимания школы переживания и школы представления в актерском искусстве. Так формируется база для интереса к обучающим заданиям, в процессе которых основной упор делается на игры со словом, с текстом, подтекстом, с разными словесными действиями упрекать, приказывать, узнавать, удивлять, просить, объяснять, звать. Эти игры развивают творческие силы и способности детей. Таким образом, кукольный театр имеет большое значение для воспитания всестороннего развития детей. Рабочая Программа Театр 1 Класс' title='Рабочая Программа Театр 1 Класс' />Цель кружка  эстетическое воспитание участников, создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества раскрытие и развитие потенциальных способностей детей через их приобщение к миру искусства    театру кукол. Основные направления работы с детьми. Театральная игра  исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Задачи. Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться на площадке, строить диалог с партнером на заданную тему развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей развивать зрительное, слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес  к сценическому искусству упражнять в четком произношении слов, отрабатывать дикцию воспитывать нравственно эстетические качества. Ритмопластика включает в себя комплексные ритмические, музыкальные пластические игры и упражнения, обеспечивающие развитие естественных психомоторных способностей детей, свободы и выразительности телодвижении обретение ощущения гармонии своего тела с окружающим миром. Задачи. Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал, готовность действовать согласованно, включаясь в действие одновременно или последовательно развивать координацию движений учить запоминать заданные позы и образно передавать их развивать способность искренне верить в любую воображаемую ситуацию учить создавать образы животных с помощью выразительных пластических движений. Культура и техника речи. Игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата. Задачи. Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, четкую дикцию, разнообразную интонацию, логику речи связную образную речь, творческую фантазию учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы произносить скороговорки и стихи тренировать четкое произношение согласных в конце слова пользоваться интонациями, выражающими основные чувства пополнять словарный запас. Основы театральной культуры. Детей знакомят с элементарными понятиями, профессиональной терминологией театрального искусства особенности театрального искусства виды театрального искусства, основы актерского мастерства культура зрителя. Задачи. Познакомить детей с театральной терминологией с основными видами театрального искусства воспитывать культуру поведения в театре. Работа над спектаклем базируется на авторских пьесах и включает в себя знакомство с пьесой, сказкой, работу над спектаклем от этюдов к рождению спектакля. Задачи. Учить сочинять этюды по сказкам, басням развивать навыки действий с воображаемыми предметами учить находить ключевые слова в отдельных фразах и предложениях и выделять их голосом развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния грустно, радостно, сердито, удивительно, восхищенно, жалобно, презрительно, осуждающе, таинственно и т. Программные задачи. Развивать чуткость к сценическому искусству. Развивать и совершенствовать творческие способности детей средствами театрального искусства. Развивать творческую самостоятельность в создании художественного образа, используя игровые, песенные, танцевальные импровизации. Совершенствовать память, внимание, наблюдательность, мышление, воображение, быстроту реакции, инициативность и выдержку, восприятие детей, умение согласовывать свои действия с партнерами. Воспитывать доброжелательность, контактность в отношениях со сверстниками. Учить оценивать действия других детей и сравнивать со своими действиями. Расширять представления детей об окружающей действительности. Активизировать ассоциативное и образное мышление. Развивать воображение и веру в сценический вымысел. Учить действовать на сценической площадке естественно. Совершенствовать навыки действий с воображаемыми предметами. Развивать умение по разному выполнять одни и те же действия в разных обстоятельствах, ситуациях. Рабочая программа внеурочной деятельности 1 кл. Инновационный. Дополнительная образовательная программа Английский театр 59 класс. Программа театральной студии Мир театра построена, прежде всего. Файлы для начальных классов. Программа составительская составлена учителем начальных классов МОУ СОШРазвивать умение владеть своим телом. Совершенствовать двигательные способности, гибкость, выносливость, ритмические способности и координацию движений. Рабочая Программа Театр 1 Класс Фгос' title='Рабочая Программа Театр 1 Класс Фгос' />Развивать способность создавать образы живых существ и предметов через пластические возможности своего тела, с помощью жестов и мимики. Углублять представления о предметах, театральных куклах, декорациях. Рабочая Программа Театр 1 Класс' title='Рабочая Программа Театр 1 Класс' />Архив рабочих программ Страница 2 Форум учителей об образовании в России и мире. Обратите внимание, что вопросы публикуются в открытом доступе на сайте, поэтому не указывайте персональные данные ваши или иных лиц. Однако стоит указать свой РЕГИОН, т. Рабочая программа Театр юного актра предназначена для обучающихся 1 классов МОУ Средняя общеобразовательная школа.